Levels

1. NIVEAUX DE LANGUE

Le régime adopté par l’institut concernant la répartition des niveaux est celui du cadre européen de références des langues qui classe les étudiants en trois catégories et six niveaux.

Première catégorie

Elle comporte deux niveaux

A1 : Le Premier niveau

Le candidat est débutant (son score sur le test de niveau est : inférieur à 25 %)
Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ; ainsi que des énonces très simple qui visent à satisfaire des besoins concrets.
Peut se présenter ou présenter quelqu’un.

A2 : Le deuxième niveau

Le candidat à un niveau élémentaire ( son score est supérieur à 25% et inférieur à 40% sur le test de niveau )
Peut communiquer lors des taches simples et habituelles ; ne demandant qu’un échange simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines en particulier (par exemple : informations personnelles et familiales simples ; achat / environnement/ proches / travail…).

Deuxième catégories

Elle comporte deux niveaux

B1 : Indépendant

Peut comprendre des points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école ou dans les loisirs…etc.
Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyages dans une région ou la langue cible est parlée.
Peut écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers.

B2

(Plus de 55% et moins de 70% sur le test de niveau)
Peut comprendre le contenu essentiel des sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe y compris une discussion technique dans sa spécialité.
Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre.
Peut s’exprimer d’une façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets. Emettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

La troisième catégorie

Elle comporte deux niveaux

C1 : Avance

( Entre 70% et 85% sur le test de niveau)
Peut comprendre un grand nombre de textes longs et exigeants ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation d’articulation et de cohésion du discours.

C2 :Utilisateur expérimenté

(Plus de 85 % sur le test de niveau)
Peut s’exprimer spontanément et de façon précise et peut souligner les nuances fines et subtiles en rapport avec des sujets complexes.
Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente.
Peut comprendre sans effort tout ce qu’il/elle lit ou entend.

2. niveaux de Fondation

Le niveau préparatoire

Cette formation se focalise sur le système phonologique de la langue arabe en enseignant les sons des lettres et les différentes formes des lettres ( début / centre/ et fin du mot ).
Le caractère attaché et détaché concernant le nouveau vocabulaire. Nous allons sélectionner les mots les plus utilisés et
présenter dans des exemples réels pour aider les étudiant à mieux comprendre la langue et le sens dans son contexte.
Une importance est aussi portée à quelques changement phonétiques qui peuvent se produire ( comme : Tanween / Harakat / )

Le premier niveau : A1

L’étudiant peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes .
Ainsi que des énonces très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets .Peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant.
Apprendre des règles de base très simples. Les pronoms démonstratives ; relatives et personnels ; le genre ; la forme affirmative et négative ; les temps des verbes être leurs différents usages.

Le deuxième niveau :A2

Peut comrendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relations avec des domaines en particulier (par exemple : informations personnelles et familiales simples, achats environnement proche travail)
– Peut communiquer lors des tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange simple d’informations et direct sur des sujets familiers et habituels.
– Peut décrire des moyens simples dans sa formation son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins précis.
– Les expression les plus utilisées en Arabe notamment les plus simple et courtes ( sujet / verbe / complément )
– Peut écrire des notes et des messages simples et courts .Peut écrire une lettre amicale très courte. Les formes affirmatives et négative / les pronoms relatifs.

Le troisième niveau B1

Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé quand s’il s’agit de choses familières dans le travail ou à l’école, dans les loisirs…etc.
Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région ou la langue cible est parlée.
Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt.
Peut comprendre un article de presse ou une histoire simple
Peut développer des stratégies et des techniques d’apprentissage autonomes et la télévision ou la radio deviennent une belle expérience d’apprentissage.
Des règles de grammaire plus avancées seront présentées.

Le quatrième niveau : B2

Peut comprendre le contenu essentiel des sujets concrets ou abstrait dans un texte complexe y compris une discussion technique dans sa spécialité.
Communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre.
Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets. Emettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
Plus d’extension sur les règles grammaticales aura lieu tel que : le pluriel (régulier et irrégulier) la conjugaison des verbes la voix passive et active ; les différents types de pronoms.

Le cinquième niveau : C1

Peut comprendre une grande variété de textes longs et exigeants ainsi que saisir des significations implicites.
Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots.
Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique.
Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et montrer sa maitrise des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.
Plus de règles grammaticales seront présentées tel que le mode conditionnel ; les verbes transitifs et intransitifs ; l’orthographe ; et la ponctuation pour aider l’étudiant à écrire correctement.

Le sixième niveau : C2

Peut s’exprimer spontanément très couramment et de façon précise et peut faire la distinction entre de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.
Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente.
Peut comprendre sans effort tout ce qu’il/elle lit ou entend.
Des règles de rhétoriques sont présentes et des règles de grammaires plus détaillées aussi.